[Stephanie Muccini Burke]: 梅德福学校委员会现在将下令。 秘书将打电话给卷。 展示。 七个礼物，没有。 一切，请举起并问候我们的国旗。 我保证对美国国旗和共和国的忠诚， 在上帝的领导下，不可分割的是所有人的自由和正义。 现在我想邀请太太。 上面的考德威尔（Caldwell）简要介绍了哥伦布学校办公室开幕典礼。 在。 考德威尔。
[Diane Caldwell]: 谢谢。 晚安，一切。 我想接待我们的父母，我们的学生，我们的祖父母和哥伦布学校的朋友，以及第四个网格老师Platty先生。 哦，谢谢，乔。 导演凯小姐。 哥伦布学校副主任谢尔曼·哈德森（Sherman Hudson）小姐。 我想我也在这里看到罗斯小姐。 谢谢你的到来。 很快，普拉蒂先生 四年级的哥伦布小学班级了解了今年秋天的选举过程。 在我们政府体系中完成社会研究单位后，包括权利和责任在内的公民身份以及美国 选举过程，班级庆祝了自己的选择。 为了与总统大选相吻合，普拉蒂为学生提供了我国选举进程的虚拟经验。 他的四年级班级担任班主任和副总裁。 学生遵循我们国家总统选举中使用的相同程序。 有一个初选，还有一个最终选择。 该过程始于指示。 只要提名得到两名同学的支持，学生就可以任命或命名同事。 有9名学生被提名为总统，副总统提名了3名。 被提名的学生必须完成以下内容，写作并发表两分钟的演讲，这是一项有说服力的写作任务，解释，说服同学，因为应该选择他们，制作一到两张24 x 30英寸的海报，并创建传单和运动按钮。 学生接近的问题包括以下内容。 学生希望在课堂上有更独立的阅读时间，当课程遵循100％的PBI时，额外的休息时间，而GDP是学生的积极行为。 当学生完成课堂工作时，说服普拉蒂先生在晚上免费的夜晚。 可以聆听同学可以拥有的担忧或想法，并用老师为学生辩护，并成为班级的以下模型。 一些候选人将他们的名字放入铅笔和焦糖条上，这些律师是分发给选民的。 总统的前两票和副总统参加了最后的选举。 候选人再次出现在同学。 秘密钞票被扔了。 我想现在就将卡迪先生打电话给领奖台，因为我认为荣誉应成为哥伦布小学的总统大选和副总统选举。 谢谢。
[SPEAKER_11]: 市长夫人，学校委员会成员，贝尔森校长，助理校长夫人。 哥伦布学校校长Caldwell，Superintendent夫人。 凯（Kay），副主任南希·谢尔曼·赫德森（Nancy Sherman-Hudson），我的第一架钢琴老师。 我很高兴能宣布向商会班长307宣布，哥伦布小学的四年级是玛丽亚·马图尔（Mariah Matul）。 亚历克斯·伦巴多（Alex Lombardo）是国旗承载者的副总统。
[Stephanie Muccini Burke]: 颜色现在将由乔尔·里奇（Joelle Ritchie）提出。 出现颜色，里奇先生。 Ritchie先生由总统Mariah Mattel和副总统Alexandra Lombardo陪同。 校长先生，你能把右手放吗？ 在圣经中，在我之后重复。 将左手抬到圣经中。 抱歉，右手。 好女孩。 我说你的名字。
[SPEAKER_07]: 哟，玛丽亚·米切尔（Mariah R. Mitchell）。
[Stephanie Muccini Burke]: 已正确当选为总统。
[SPEAKER_07]: 他们被适当当选为总统。 从我们的四年级班上。
[Stephanie Muccini Burke]: 从我们的四年级班上。 在哥伦布小学。 在哥伦布小学。 我发誓，我将忠实地代表学生在班上的兴趣，我将保留我的学校，教室， 还有我的老师。 我将遵守美国的法律，马萨诸塞州，梅德福市，尤其是教师政策和任务规则。 我将一直服务。 我将一直服务。
[SPEAKER_07]: 作为遵循正面的模型。 作为遵循正面的模型。 领导者。 领导者。
[Stephanie Muccini Burke]: 和我的同学声音。 和我的同学声音。 然后帮助我向上帝。
[SPEAKER_07]: 然后帮助我向上帝。
[Stephanie Muccini Burke]: 恭喜。 副总统夫人轮到您了。 举起右手，在我之后重复一遍。 我说你的名字。
[SPEAKER_07]: Y Alexander W. Lombardo。
[Stephanie Muccini Burke]: 已正确选择。 已正确选择。 作为我们四年级班级的副主席。
[SPEAKER_07]: 作为我们四年级班级的副主席。
[Stephanie Muccini Burke]: 在哥伦布小学。
[SPEAKER_07]: 在哥伦布小学。 我庄严地发誓。 我庄严地发誓。
[Stephanie Muccini Burke]: 我会忠实地代表。
[SPEAKER_07]: 我会忠实地代表。 它代表了学生在班上的兴趣，我们的学生在课堂上的兴趣，我的学校规则，我的学校规则，我的教室，我的教室以及我的老师和老师的兴趣。 我将遵守美国的法律，保留美国的法律，马萨诸塞州，马萨诸塞州，梅德福市，梅德福市，梅德福市，尤其是我的老师，尤其是我的老师 尤其是我的老师。
[Stephanie Muccini Burke]: 课堂规则和任务政策。
[SPEAKER_07]: 课堂规则和任务政策。
[Stephanie Muccini Burke]: 我将一直服务。
[SPEAKER_07]: 我将一直服务。
[Stephanie Muccini Burke]: 作为遵循正面的模型。
[SPEAKER_07]: 作为遵循正面的模型。
[Stephanie Muccini Burke]: 领导者。
[SPEAKER_07]: 领导者。
[Stephanie Muccini Burke]: 和我的同学声音。
[SPEAKER_07]: 和我的同学声音。
[Stephanie Muccini Burke]: 然后帮助我向上帝。
[SPEAKER_07]: 然后帮助我向上帝。
[Stephanie Muccini Burke]: 现在，如果您愿意，我们想邀请我们的总统说几句话。
[SPEAKER_07]: 作为班主任，我保证将尽我所能为我的同学竭尽所能，并与副总统亚历山德拉（Alexandra）合作，以创造想法，以使其成为四年级的美好一年。 亚历山德拉和我已经取得了一些出色的成就。 首先是我们开始支持筹款活动，并为世界野生动物基金会筹集了62美元，以节省两只濒临灭绝的动物。 第二是我们要求我们的老师给我们阅读优惠券。 如果我们完成所有任务，我们可以坐下来享受自己的阅读。 我们可以坐在Potty先生的特别椅子上。 第三个是，当我们以积极的行为目标前进时，我们成功地要求了额外的娱乐。 到目前为止，我们已经赢得了两个凹陷。 第四个是我们创建一个优惠券系统，这有助于节省环境，减少班级的纸巾。 非常好。 最后，以我本人的名义，副总统亚历山德拉（Alexandra）和整个班级，我们要感谢马里布尔（Mariburg）使这一表演令人惊讶。
[Stephanie Muccini Burke]: 在这么短的时间内，它已经取得了足够的成就。 并代表学校委员会，我们想向您的一分钱呈现几美分。 Flagbeer先生，删除颜色。 谢谢女士们，做得好。
[Paulette Van der Kloot]: 市长夫人，我必须毫无疑问，我敢肯定，公众同意，这是在这个选举季节发生的最积极的事情。 非常感谢。
[Unidentified]: 市长夫人。 校长先生。
[Roy Belson]: 在下次选举中没有担任职务，梅德福肯定在领先。 我们只是选择两个女人来最好的工作。 我们在曲线的前面。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢您今晚在这里。 这对我们以及所有父母，学生，老师和管理人员来说都是非常特别的活动。 因此，谢谢大家今晚的一部分。
[Ann Marie Cugno]: Cuno夫人。 我必须说，现在这令人耳目一新，这就是为什么我们有时坐在这里，我将谈论自己，这是值得的。 我们为什么在这里。 我只想感谢所有人，但我也想祝贺普拉蒂先生真正将想法带给我们的孩子，使学校开心，让他们上学，因为他们想学习。 我知道，这让我激动了所有这些事情，但确实 您知道，人们认为这可能并不重要。 这是非常重要的，因为这些孩子已经对我们的政府程序学到了很多东西，甚至不知道自己学到了。 所以，谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 谢谢普拉特先生。 你是说一些话吗？
[SPEAKER_11]: 我只想感谢他，我希望在这里列入所有人，因为首先我想从市长开始，因为他最初应该在会议开始前六个小时开始，而我们将不被购买。 伯克市长使这些女孩及其家人永远不会忘记，这是一个奢侈的事件。 因此，我要感谢您做得很好。 还有两名员工琳达·科莱蒂（Linda Colletti），劳伦·费尔奇（Lauren Felch） 我要感谢我们的校长贝尔森（Belson）和我们的凯西·凯（Kathy Kay）学校的董事和我们副校长南希·谢尔曼·赫森（Nancy Sherman-Hudson）的所有支持，以实现这一目标并帮助支持所有这些。 几乎忘记了我们的学校校长黛安·考德威尔（Diane Caldwell）。 感谢委员会邀请我们进入。 非常感谢。
[Stephanie Muccini Burke]: Gracias Sr. Clady。 Em。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: 您认为他们下次可以帮助我们做出选择吗？
[Erin DiBenedetto]: 他有才华。 我已经在会议前搜索了人才，有些人已经自愿参加了我的竞选活动。
[Stephanie Muccini Burke]: 我敢肯定，有一天有些人会在这里，所以学生在做得很好。 祝您有一个美好的夜晚，回家并完成您的作业，以便普拉特先生明天对您感到满意。 任何人都可以提出暂停规则以表达数学学生的动议吗？ 夫人暂停规则的原因。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Mea Quinn Mustone]: 有第二个吗？
[Stephanie Muccini Burke]: 第二。 由太太 贝内德托。 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 暂停被授予。 谢谢。 谢谢。 这是第7-1条。 颁发数学学生成就的奖项。 校长先生。
[Roy Belson]: 市长和委员会成员以及女士和骑士，马萨诸塞州学校院长协会每年都会认识到每个社区中有一个众所周知的学生，有一个校长是弥撒成员。 这些奖项未获得光。 他们被授予那些不仅取得了学术卓越的人，而且在他们的学校环境中做了其他出色的事情。 因此，今晚，我们有两次表演，一项为梅德福高中的一名成员提供，一位是梅德福的职业技术学校成员，无论是老年人和两个杰出人士。 因此，现在，很高兴能在第一本书上阅读它，然后我们将带那个人。 然后我们将做第二次，并做同样的事情。 第一个人是梅德福高中2017班的成员。 他是一名407 GPA的持续荣誉学生。 Zachary对环境研究感兴趣，并计划要求几所小大学进行环境计划。 在梅德福高中（Medford High School），他是游泳队的队长，团队的前任曼纳（Team Team），也是根和拍摄俱乐部的成员，该俱乐部为学校和社区的环境变化工作。 他是Fells俱乐部的野马的成员，该俱乐部促进了户外教育。 他去年在MHS参加了Brainstart企业家计划，并且是Medford High School出色的学术和公民成就的三冠王奖。 扎卡里（Zachary）是一条走廊，他参加了梅德福（Medford）叮当钟（Medford Jingle Bells Run）的后卫系列，去年他执导了伯灵顿马拉松比赛。 除了他的运动和俱乐部外，扎卡里还在梅德福高中游泳池工作，作为救援生活。 女士们，先生们，很高兴要求她的认可扎卡里·马菲奥（Zachary Mafio）。 Zachary，你在哪里？ 恭喜，扎克。 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 恭喜，扎克。 好工作。 你想说几句话吗？
[Roy Belson]: 哦。
[Stephanie Muccini Burke]: 如果您愿意。
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_08]: 我要感谢市议会的这一荣誉和学生会。 感谢您，市长伯克和校长贝尔森。 这确实是一种荣誉。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢扎克。 去年春天，我很幸运，与扎克（Zach）和他的一些野马小径（Mustang Trail）散步，这是一次非常独特的经历，他们知道了一切。 他们开始自己，非常自豪，因此在环境研究中会做得很好。
[Roy Belson]: 我们的下一个获奖者来自Medford职业技术高中。 这个人是去年的建筑手工艺工人的学生，在高级班级中占据了第二位。 一个工人一直渴望学习，在过去的三年中，在建筑和木工领域学习了许多技能。 去年，她是美国地区砌体奖章在美国地区竞赛技巧中的胜利。 萨默（Summer）与一家总承包商合作，最近在马萨诸塞州巨石阵的克利夫兰围栏公司（Cleveland Fence Company）聘用，在那里他将在合作教育工作中工作。 他的老师报告说，在MHS期间，他是一个始终如一的学生，也是建筑工人建设的重要资产。 长期目标是成为总承包商。 直接的目标是在获得建筑管理标题的同时，进入建筑或木工结合。 介绍Valerie Seju是一种荣幸。
[Stephanie Muccini Burke]: 好的。
[Roy Belson]: 好的。 因此，让我们确保呈现它，嗯， 适当认可的个人。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 谢谢。 有动议返回夫人的常规商业秩序。 范德·克洛特（Van der Kloot），由太太支持 dibenedetto？ 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 现在，我们正在常规议程。 批准2016年9月26日的会议记录。 夫人有一项批准动议。 我错过了。 范德克洛特（Van der Kloot）。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过。 批准发票，资金转让。 Skerry先生的批准动议，并由夫人支持。 邮票。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动带有。 批准工资。 Benedetto先生支持的Skerry先生批准的动议。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过。 秘书的报告。 没有任何。 委员会报告，课程小组委员会会议。 在。 范德科夫（Vanderkloof）是总统。
[Paulette Van der Kloot]: 你好。 我们在10月13日举行了一次会议。 我是椅子。 Mia Mastone和Robert Scurry小组委员会的成员在场。 还出席了凯西·克雷特兹（Kathy Kreatz）和阿雷德托（Aredetto），校长，校长黛安·考德威尔（Diane Caldwell），伯纳德特·里奇德利（Bernadette Riccidelli）的研究计划主任，人文妮可·奇萨（Nicole Chiesa）， 数学总监卡罗琳·乔伊（Carolyn Joy）。 Rocco Sieri科学总监。 学生服务总监凯瑟琳·马达格里奥（Kathleen Madaglio）。 埃尔·莱斯利·特罗塔（Leslie Trotta）的主任。 我们所有的主要老师Cole Sanford和父母，Alexandra Laurie，Alicia Karen，Melanie McLaughlin，Michelle Ciccolo和Jen Lewis。 会议的目的是审查和讨论2000年国家证据的结果。 他们每个人向我们提供了有关本报告所附所有领域的测试结果的报告。 纳尔逊副副助理考德威尔（Caldwell）讨论了影响证据的状态和可变证据。 他们解释说，讨论将重点放在公园3至8和MCA的子组数据上。 附件校长介绍了妮可·基萨（Nicole Chiesa），卡罗琳·乔伊（Caroline Joy）和洛矶山脉（Rocky Sierra）。 在。 考德威尔（Caldwell）简要介绍了MCA的历史。 还说今年没有州数据。 然后，我们通过妮可·基萨（Nicole Chiesa）对10年级的结果进行了一般描述。 贝尔森校长阐明了亚洲亚组的人口。 这不是同质的。 它包括整个非洲大陆的各种各样的群体，与城市中的城市有所不同。 我们继续概述了MCAS十年的结果，然后以5、8和10的学位进入了科学的成绩。 讨论了破坏10年级科学的困难，因为学生正在采用不同的内容领域并且处于不同的成绩。 他们还讨论了5年级的低分。 Cieri说，所有领域的五年级分数都很低 并计划今年的研究计划。 他们还应分析小学生的材料供应和其他专业发展的预算。 PARC ELA数学对三个至八个系列的数学的愿景，即PARC，她在三到八个学位上继续回顾了最突出的方面和亚组数据。 讨论了关于安德鲁纸张和纸质测试的基于计算机的测试的讨论。 已经确定，主要团队在尝试时学习如何使用计算机需要更多的时间。 麦卡迪利博士解释了公园的评论。 这是梅德福的第一年。 学生不仅应该回答这个问题，还应解释他们是如何到达那里的。 贝内德托（Benedetto）询问了类似梅德福（Medford）的地区的比较。 将生成报告。 在。 尼尔森描述了公园在五个方面和四个点MCAS量表中的使用。 在。 尼尔森还修改了学生报告的不一致之处，围绕以下级别之间的数字变化，或多或少 7.4分类和传说的解释。 我问晚上要穿什么食物。 贝尔森（Belson）校长说，我们需要改善，改善科学和数学分数，修改和购买新的主要科学计划 对于我们的专业人群来说，这似乎很难。 整个州都有很多过渡，国家仍在解决它。 在。 Mustone希望看一下Brooks，协作围绕科学的有效教学策略。 布鲁克斯的ELL学生人数比其他学校小得多。 测试于2017年讨论。 学校将继续使用MCA。 MCAS 2.0没有时间，没有较长的作品，这似乎是部分问题。 四年级和八年级将对所有学生进行线路测试。 安德鲁斯将参加所有系列的线测试。 与Revere和Burlington的公立学校的会议旨在分析技术基础设施需求。 在。 麦克劳克林（McLaughlin）对参加MCA 2.0的残疾学生提出了担忧。 将在接下来的几周内进行讨论。 我们的会议于21小时推迟。 他尊重地介绍了我作为椅子。
[Stephanie Muccini Burke]: Gracias Sra。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生。 谢谢。 感谢您的报告。 我为那天晚上的下午道歉。 嗯，所以我对此失去了一点，这是我们第十名学生中数学的MCA分数。 今年在过去几年中，我们是否进行比较？ 我们收到一个图表吗？ 因为我不明白，那天晚上我不明白，今晚我看不到他。 校长先生。
[Roy Belson]: 这个，嗯，报告，嗯， 基本上，这是我们第一次没有涵盖的事情的关注。 在国家评估结果和责任资格之前，我们给了他一份报告。 这包括许多与国家的第十个高中分数和比较，因为这是唯一拥有比较数据的地方。 他们在其他领域什么也没做。 但这在您的报告的背面。 您在这里有最后一件作品，这是这样做的。
[Erin DiBenedetto]: 好的。 另外，我们可以，我们可以，这很好。 在MCA的最后几年中，我们显示了高中和高中的图表，即八年级和四年级。
[Roy Belson]: 好吧，您可以在这些图中看到这一点。 那是可以的。
[Erin DiBenedetto]: 如果学校也是如此。 好，太好了。
[Roy Belson]: 好的。
[Erin DiBenedetto]: 是的，谢谢。 当他看着他时，我只是没有看到他。 没问题，没有问题。 那天晚上我才。 再次，我对此表示歉意。
[Unidentified]: 这里有很多纸。
[Erin DiBenedetto]: 另外，区域比较，我知道您需要一些时间来服用它。 您会将其添加到我们议程中的出色元素列表中吗？ 这样，在接下来的会议中，您会记住这一点，直到涵盖这为止。
[Roy Belson]: 我们可以做到。 我们现在正在努力。
[Erin DiBenedetto]: 好的，然后将其添加到我们的时间表中。
[Roy Belson]: 好的。
[Erin DiBenedetto]: 这是报告的第11条。 是的，11。 好的，这不是问题。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢。 谢谢贝内代特先生。 地板上有动议接受报告吗？ 接受的动议。 接受的动议。 由Benedetto先生提供。 由太太突出 范德克洛特（Van der Kloot）。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过了添加到我们列表的报告。
[Erin DiBenedetto]: 邻居，我可以再说一件事吗？ 当然。 因此，我了解，校长先生，我们现在是第二级学区吗？ 他们是。 因此，我多次大喊，当我们达到第三级时，我要祝贺去年工作量如此之多的每个人搬到第二级。 对于所有在这个社区和我们的学生以及我们的学生工作的人来说，这都是一项伟大的成就。 父母和孩子也确实尝试了这些测试。 因此，我们是第二级。 我希望每个人都知道我们现在是一个水平，我很自豪地这么说，很高兴这样说。 正如我所说，我可能会说，我担心我们在第三级时都担心。 很高兴看到我们朝着正确的方向前进。 出色的工作，非常感谢。
[Ann Marie Cugno]: 在。 邮票。 关于小组委员会会议的信息点只有一个信息点，希望有一个正在寻找的人和也在听众中了解的人，是，当我们举行小组委员会会议时，这些小组委员会中的人是负责这些会议的人那天晚上提出问题并要求任何问题。 如果作为学校委员会的成员，我们参加了一个小组委员会会议，让我们作为城市居民去，我们没有学校委员会成员的帽子。 因此，有时候不重叠它有点困难。 因此，这确实是我希望人们理解的东西。 因此，如果我们将举行小组委员会会议，这不是小组委员会会议的目的。 因此，这些委员会的人们为我们带来了这些信息，人们就会理解它。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 社区参与。 CPAC总裁Melanie McLaughlin。 在。 麦克劳克林。 晚安。
[Ann Marie Cugno]: 晚安。
[Melanie McLaughlin]: 嗨，市长夫人。 您好，学校委员会成员贝尔森校长。 谢谢您今晚邀请我在这里。 我提到了特殊教育父母顾问委员会的名字，但也代表高需求的学生。 对于那些可能看到谁不知道我是谁的人，我叫Melanie Parkinson-McLaughlin。 我是特殊教育父母顾问委员会的主席，但在个人笔记中，我想分享。 我还在经济不利的房子里长大。 我去了劳伦斯公立学校。 除了有一个残疾女儿外，我在这个领域也有一些先例。 因此，当我们谈论大多数人在这里所知道的高需求时，但也许其他人不知道，高质量的学生在经济上处于不利地位，学生，残疾学生和英语学生。 然后，在去年年底给学校委员会，向这里的成员带来了一份报告 以PowerPoint演示的形式。 我只是想花一点时间来了解有关此PowerPoint的建议。 在PowerPoint结束时，我们向学校委员会提出了一些建议，并建议有一个小组委员会提出建议 委员会可以创建的所有内容，以更多地谈论一些建议。 不幸的是，没有发生的四到五个月。 因此，我们在这里再次访问。 第一，这是我们在这里的优先事项之一，但也有时间审查我们所做的演讲，也有时间去看和倾听有关较高学生的其他担忧的家庭。 我们也针对高需求的学生群体提出了一些补充。 并与该地区的目标有关。 因此，我只想花点时间去看看。 他还意味着，关于学校委员会的最后一次会议，我在父亲起床讲话后参加了这次会议。 这是不合时宜的。 我不知道父母介绍的背景是什么。 后来我学会了。 但是当我进入时我看到的东西，这对于一个陌生人来说非常令人困惑，当我进入时看到的是关于残疾学生的一个很好的讨论。 没有任何讨论是什么背景。 作为父亲，这让我感到震惊，当然是一个残疾学生，也是特殊教育父母顾问委员会的共同列车。 随后，几个家庭告诉我，他们对我觉得我在这里的言论也感到非常震惊。 那天晚上，关于残疾学生和一些对话。 我想记住这里的人的一件事是，当我们谈论所有学生时，我当然希望我们谈论残疾学生。 残疾学生，来自EL的学生， 我认为，经济不利的学生都是学生。 所以我只是想提一下。 关于我们提出的建议，我不会带您去年的一些报告。 每个人都有报告的副本，即此PowerPoint。 梅德福的特殊教育状况名为。 它可以在区域网站上提供他们希望看到的人。 我认为这是在CPAC课程下。 已修改。 我将派遣院长办公室 Allison Goldsberry，分享这一点的修改。 我只是与我谈论过的物种谈论了很高的需求。 他有一个高需求的剪辑和一些有关它的信息，并具有很高的需求图表。 然后，贝尔森（Bellson）警长真的在这里等他的建议，因为我试图理解其中一些数字，我希望您等我能为我提供很多帮助。 我知道在经济上处于弱势群体的残疾学生和英语学生是定义的。 因此，当我访问Desire网站并查看我们网站上有关学区的个人资料的数据时，并说经济上的处境不利是25.3％。 残疾学生，18％。 和英语学生，7.5％。 因此，我想知道我是否正确添加它，这是否意味着我们在梅德福市的高需求总数为50％？
[Roy Belson]: 不。
[Melanie McLaughlin]: 好的。
[Roy Belson]: 国家做了什么 您是否创建了高需求类别？ 在此类别中，一个人可以适应多个活动。 一个年轻人可以是一个不会像母语那样说英语的人，这可能是特殊的需求，而且在经济上也可能处于不利地位。 因此，一个人可能分为三类，几类。 因此，您可以发现不同的分数，不同的活动是有偏见的，因为一个人在各个类别中重复。 因此，我们必须随着移动的方式定期获得它们，只是为了确切查看哪个主要类别正在促进特定的结果。 因此，高需求是所有适合任何类别的学生的积累或累积数量。 因此，有50％的人很高。
[Melanie McLaughlin]: 好的。 那么，您会说什么是一个公平的百分比？ 你会说沼泽吗？
[Roy Belson]: 好吧，我想看最后一个，因为基本上，发生的另一件事是标题I， 嗯，通常定义，一个在经济上处于不利地位。 规则发生了变化，并且随着变化的变化，数字掉了很多，并影响了整个州的社区。 因此，我现在不想推测，但肯定会打破它。
[Melanie McLaughlin]: 好的。 明亮的。 谢谢。 我还要说，可以公平地说，我们知道，我们在德西州看到很多东西，并报告了马萨诸塞州的特殊教育状态。 有很多不成比例的人，肯定是围绕少数群体和英国学生被确定为特殊教育或更多地确定的。 另外，根据汤姆·亨尔（Tom Hare）的报告，我几周前（几周前）与学校委员会分享了成就差距。 这是正确的吗？
[Roy Belson]: 好吧，在某些情况下，您知道，不成比例或他们所说的表弟Facie否认。
[Melanie McLaughlin]: 尝试。
[Roy Belson]: 如果一个年轻人不好地推测这个年轻人是否有学习困难，如果他是基于语言，那么学区或几乎任何机构的趋势，这是一个暂时的干扰，这是年轻人正在发生的暂时注意力，也许是一些家庭功能障碍，他的生活中发生了其他一些事情。 因此，真的很难知道身份是否真的是100％。 但是显然，我们必须密切注意确保一个年轻人说他不会说英语作为第一语言 它不是自动作为有特殊需求的学生所包含的。 就是这样。 或者，有特殊需求的年轻学生不应自动属于特定类别。
[SPEAKER_11]: 好的。
[Roy Belson]: 它很可能是独立的。
[SPEAKER_11]: 好的。
[Roy Belson]: 因此，它将非常谨慎。 案子将在学校上学，以便我们真的知道谁在哪里。
[Melanie McLaughlin]: 好的。 我会说我会同意这一点。 我会说，但是数据表明这些社区经常被边缘化。 社会经济上处于弱势群体的学生，残疾学生和英语学生。 去年我们的报告的摘要谈到了典型学生与梅德福效率学生之间的成就差距。 对于那些看着不知道征服差距的观众的人，我会冒险，我还不是一名教育工作者，但我可能会说表现差异是在MCAS中的学生成功率 因此，典型的学生和差距将适用于少数族裔学生或经济上的学生或英语学生，如果他们谈论在MCA中有能力的人和没有的人。 这是必要的还是？
[Roy Belson]: 好吧，差距是年轻人之一，他们不一定适合这些类别的亚组和那些这样做的年轻人。 但是要考虑到这一点很重要，这是在我们的上一次会议上进行的 这些亚组中的梅德福绩效水平已经达到或超过了每个类别中的州平均水平。 那么，这是什么意思是：国家是否使用正确评估这些年轻人正确发展的工具？ 给一个英语的年轻人公平吗？ 在这个国家的第一年，他不会说英语，然后尝试确定这个年轻人是否足够了解。 我认为评估系统确实应该得到一份工作，因为要求年轻人做自己在生命的这个时候并不特别出色的事情是不合适的。 因此，一个年轻人可以在一个良好的水平上进步 您的情况可能需要一两年的时间才能达到此水平。 那呢？ 目的是尽可能达到成就水平。 如果需要更长的时间，那就好。 有些人学习得更快。 有些人学习得更慢。 有些人在数学领域更熟练。 有些人在语言领域更熟练。 然后，我们需要比目前要获得的香草更好的评估系统 这将是负责人，学校委员会成员和其他人之间讨论的话题。 这是今晚作为其中的一部分进行讨论的，对NCLB进行了一些更改，但还不够。
[Melanie McLaughlin]: 是的，我不再同意了。 我认为希望学习的通用设计能够从中有所帮助。 但是我认为我们有时会意识到的东西还有更多。 我很高兴知道情况。 他还意味着他很高兴今晚看到自我融合，在这里是自我的学生。 并因您的成就而得到认可。 很高兴看到。 对于我们来说，专注于我们所在地区也正在发生的积极事件非常重要。 对于今晚可以为自己讲话的学生，我不会感到更加自豪。 但是我也希望我们记得那些无法说话的学生，我们在这个社区中有很大的人口，他们不能代表他们说话，如果是残疾学生，无论他们是经济不利的，还是他们是英语语言的学生。 而且由于我的热情和形成，我很幸运能够代表您讲话。 这就是我想做的。 这就是我要继续做的事情。 因此，我也想要求全部纳入率，因为我想在报告中添加我们的摘要。 至少在去年的数据中，完全包含率略低于州平均水平。 放弃率略高，而实质性分离的配置略高于平均状态。 现在，它实现了该地区的优先目标和智能目标。 因此，我知道该地区刚刚发布了其优先目标和明智的目标。 这是正确的吗？ 我很高兴看到该地区第七区优先目标的优先级的目的以及该地区的优先目标与我们对特殊教育父母顾问委员会的建议保持一致。 具体而言，地区的优先目标是扩大努力，以满足梅德福多元化的学生人数的学术，情感，社会和身体需求。 我认为有一些建议，我认为委员会以及如何做到这一点，包括有关实施情感学习计划的数小时的培训，课程，课程，课程，课程， 社区团队和家庭协会允许的三场传播活动，使用积极的行为干预和信用干预支持的学生提供的替代教育支持。 这也发表在地区网站，地区目标和教育工作者的智能目标上。 第六区的优先目标，这是一个差异化指导。 我们很高兴看到，以交错的模型来宣传不同的说明，以满足所有学生的需求。 该建议是两个专业发展研讨会，教师培训 老师U或NI，然后使用设计设计审查了教学单元，也与我们的目标保持一致，这真的很棒。 和地区目标，七个优先事项，家庭承诺。 该家庭致力于继续促进家庭与学校之间的沟通，以加强父母与教育工作者，社区成员和其他利益相关者之间的联系。 教育工作者的两篇文章将在学校的大脑中进行培训 由父门户提供主动性。 我听说，这是一个软件程序，可让父母和教育者访问有关学生应尽快实施的数据。 然后第二条是，在上一年的学年，学校和社区之间的合作将在整个地区增长10％，这证明了树叶和其他援助方法的开始。 尽管我们很高兴看到这一家庭承诺是明年地区目标目标的一部分，但 10％的感觉很短，我们对此感到担忧。 而且，我们还担心这种家庭承诺的衡量标准是如何真正发生的，尤其是对不说英语的家庭的真正发生方式。 然后，我们再次希望CPAC在其中一些活动中被带到餐桌上，以便能够提供我们的贡献和建议，以及社区的其他利益相关者，社区的利益相关者，经济弱势社区的利益相关者。 我只想提到，一项关于2014年主题的教育研究的老师，教师收到了一项调查，并问了一个问题，以下哪个领域（如果有的话）需要专业发展来更有效地教学生？ 在主题教育工作者研究中，有60％的教师 说征服的差距封闭。 有56％的人说他们教学生的缺陷。 52％的人表示差异化指导。 51％的人表示联合教学和协作教育。 45％的人说他们促进了文化能力。 再说一次，我们认为我们认为与家庭的承诺息息相关的文化能力。 我不会阅读报告的其余部分，因为我给了它，我在这里留下了一份副本。 我做到了，我们向我们的文章添加了一些文章， CPAC提出了改善家庭和社区参与的建议，我们有大约10个建议。 我们还添加了SES和SWD子组的家庭大使，这是我们所说的，也可能是在哈佛大学教育学院，莱斯利大学或塔夫茨大学等地方进行的咨询。 最后，今晚我们的两个大要求，这是我们真的希望今晚能得到答案，不要等待五到六个月才能得到答案。 我们今晚必须问。 今晚的具体请求是，我们是从学校委员会，夫人夫人和校长那里询问的，他们创建并支持学校委员会高需求的小组委员会，我们可以在其中回答一些他们支持的问题。 我们希望我们可以将利益相关者带到可以提供更多信息并移动针头的桌子上。 在我们所有人的前面梅德福。 然后，另一个是，我们提出的其他要求是，我们在上一个学校委员会的最后一次会议上有一些父母在这里，并且在一所特定学校的文化能力进行了一些讨论，尽管我冒险说这可能是在我们的许多学校中。 而且我认为您知道我们正在谈论推动今年布鲁克小学上差异的残疾意识计划。 布鲁克斯老师决定五年级老师 我们学校五年级的自闭症单位飞行员。 我们的差异计划的理解计划可以在thestourdiffefections.org中找到。 该计划在牛顿公立学校和我们社区的许多学校中运行。 我们建议在梅德福的其他社区学校使用差异计划的理解，以便我们对残疾学生，需求较高的学生（包括医疗需求，糖尿病，哮喘，哮喘，过敏等）具有敏感性。 我认为这就是全部。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 当然。
[Melanie McLaughlin]: 有问题吗？
[Stephanie Muccini Burke]: Em。 Kreatz，您正在闪烁。
[Ann Marie Cugno]: 不，不，对不起。 在。 库尼。 谢谢梅兰妮的报告。 嗯，只有几件事。 您只是在谈论发生的研究。 您能否重申研究谁的研究以及进行的研究？
[Melanie McLaughlin]: 是的。 这是帐户。 您想分享这个主管吗？ 啊，好吧。 这是2014年的大众研究。 因此，这是教育教育部门的研究。
[Ann Marie Cugno]: 好的，他们是整个马萨诸塞州的随机教育者，对吗？
[Melanie McLaughlin]: 这是正确的。
[Ann Marie Cugno]: 另一件事，您也在谈论飞行员的签署，对我们差异，差异计划的理解。 是的。 您说的是您现在在布鲁克斯开车。
[Melanie McLaughlin]: 好吧，我们打算今年在布鲁克斯开车。 是的。 去年年底，我们已经培训了老师。 我们了解到，我们的差异教练出来并与我们的五年级老师一起工作。 现在该程序正在实施。 大约两个小时 在我们的五年级教室中，残疾人意识计划是免费的，我不会称其为课程，而是一种有关如何将其应用于与学生学习时间的指令。 我们确实有过，我参加了去年年底的培训，这真的很有趣。 我们做了一些我可以在家尝试的事情，或者人们可以在家尝试，尝试玩家庭游戏而不使用任何话。 尝试，您知道，做一个，我不知道，一个分散的人，但是你不能互相交谈。 看看它是如何交流的，给自己沟通的机会。 因此，有些练习和活动确实有助于使人们敏感。
[Ann Marie Cugno]: 好的，那只是想考虑这是我们带给我们的，我们是告诉我们要驾驶哪些学校的一部分或市长不会驾驶哪些学校驾驶哪些学校。
[Roy Belson]: 所以让我提出建议。 这里有很多材料。 不能以您需要讨论的强大方式讨论它。 这样的论坛是因为，您知道，长期参与。 安排一个委员会，整个会议，我们将做。 让我们感谢背景，然后我们可以决定在哪个序列和何处制作哪些元素。 但是，如果我们尝试在这里做到这一点，我们将长时间从一侧到另一侧，不会做。 因此，我们安排了一个委员会，整个会议。 让我们看一些日期，并响应一些可能的日期，我们可以做到。
[Ann Marie Cugno]: 但是，但是很抱歉，但这似乎正在发生。
[Roy Belson]: 好吧，这是在学校发生的，但请记住， 我们要求我们的教职员工和人们现在做很多事情。 他们正在吸引学校的大脑。 他们正在举办一百万个不同的研讨会。 他们还需要教课。 我想确保我们说并真正以一种非常非常易于消化的方式留下事情，并且我们都在船上。 否则，我们只运行一个程序，我们将不起作用。 它不会留下来。 所以我们开会。 让我们通过他。 让我们决定如何聪明地启动事情。 让我们看看可以是什么 假设将其集成到已经发生的其他计划。 而且我认为如果这样做的话，我们处在一个更好的地方。
[Ann Marie Cugno]: 好的。 我不说不，我知道老师有很多，我认为我的问题是：谁选择了溪流以及何时发生？
[Roy Belson]: 董事有一定数量的自主权来做对他们在建筑物中看到的事情做出反应的事情。 但是，当某人做某事并有效时，我们自然会对它感兴趣。 但是在一栋建筑物中起作用的东西可能无法在另一个建筑物中起作用。 我们只需要谈论它，仅此而已。
[Ann Marie Cugno]: 好的，因为我的意思是，它的解释方式是，这是一个两个小时的计划，向我们的老师讲授了我们所知道的，所以至少我们知道学校正在发生什么。
[Roy Belson]: 同样，董事具有一定数量的自主权。 不要微观管理建筑物每天发生的一切。 我们让人们做一些他们认为合适的事情，当它成为整个地区感兴趣的事情时，我们可能会将您带到这里。 我们可以谈论每个程序， 并非所有学校都有模拟的选择。 并非所有学校都有其他东西。 学校有自己的身份。 我们希望他们拥有自己的身份。 但是，让我们看一下格斯塔尔特和一个委员会，我认为我可以有更好的方法来决定什么要进步。
[Paulette Van der Kloot]: 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。 我认为一切的委员会都是最初遵循的方式。 梅兰妮（Melanie），只是为了回答您的大问题，我认为我们应该以这种方式开始，因为我知道一个担心的是，当我们输入谁将进入小组委员会中，我们都希望成为或有一个小组委员会，然后我们都出现了。 但是，有些人并没有真正对成员进行投票，而不是什么。 因此，我认为，在它的一开始，这是一个很有意义的一切委员会。 然后，也许我们可以采取行动来决定小组委员会是否有意义。 我并不是反稳定的重点。 我只知道一些挑战是什么。 这是很多信息。 我认为每个人都有兴趣。 这是我们所有人都感兴趣的事情。
[Melanie McLaughlin]: 好吧，我认为从我们今晚所看到的东西很明显。 儿童是主要利益。 这可以安全地看到。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生。 谢谢。 感谢您的报告。 它总是非常有用的信息，非常快，很多信息。 我学到了很多。 我也同意我们需要举行小组委员会会议。 因此，现在，我正在运动将此元素移至小组委员会。 委员会。 为委员会。 相反，对不起。 在接下来的两个星期中的许多？ 这还为时过早吗？ 两个月？
[Roy Belson]: 我认为您现在有很多事情。 您还有另一个会议，您将旅行资本。 让我们在合理的时间内进行此操作。 我会联系你。 让我们确保我们可以正确准备。 我们遇到了CPAC，我们遇到了其他人。 我们得到了一个测序的议程，该议程是一致的，然后我们可以积极进步。 只是为了获得它而做，这不是，我认为它没有生产力。
[Erin DiBenedetto]: 因此，我们可以在接下来的两个月中，当然可以在此之前将院长提出。 好的。 所以我的动作在地板上。
[Stephanie Muccini Burke]: 他需要第二次动议，即在接下来的两个月内举行了所有委员会的委员会，我们保证这两个月将不会花费。 每个受到青睐的人。 所有对立。 运动通过。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我只是想补充一下，如果有一些人来自经济弱势群体的人口，我们还将获得整个会议的委员会。 当然。 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 Roberts小学补贴的主管报告报告。 校长先生。
[Roy Belson]: 委员会成员夫人夫人将致电我们的校长黛安·考德威尔（Diane Caldwell）谈论这份报告。
[Diane Caldwell]: 再次晚安。 嗯，我只会更正本报告的标题。 尽管罗伯茨学校参与其中，但这是有关所有小学的报告，一项是补贴。 因此，我们很高兴地告知我们的小学已授予了一些补贴。 因此，我想和您谈谈其中的一些。 乔安妮·麦凯（Joanne McKay）是罗伯茨小学的三级老师，并在春季通过梅德福教育基金会（Medford Educational Foundation）提供补贴 2016。 他收到了600美元，为罗伯茨小学家庭组织了数学之夜。 一些活动将针对幼儿园的儿童直到五年级。 将有董事会的数学游戏和更大的数学游戏。 其中一些例子可能包括豆类，舞蹈栏杆和乘法篮球。 因此，我迫不及待想在11月17日去罗伯茨小学参加这些比赛。 Michaela Kelly，J.P。 罗伯茨小学的老师科米尔（Cormier）和克里斯蒂娜·费德里科（Christina Federico）正在做一个想法，为我们的学生和家人找到一个有趣的夜晚。 此外，哥伦布小学的凯蒂·罗克韦尔（Katie Rockwell）还获得了梅德福（Medford）教育基金会的Aprimoroud Ell Solutions的补贴，Aprimoroud Ell Solutions是一项由阅读制造商对Z的计划。 该程序是一个基于计算机的程序，将为我们的学生提供支持，包括支持数学，社会科学的内容词汇以及可以在家中带回家并在家做一些阅读练习的学生的其他烙印。 该计划将补充我们在旅行计划中已经拥有的资源，这是我们学校委员会的一部分问题。 我们只是想确保我与旅行保持一致。 我们可以使用这些评估收集的其他数据应有助于该指导更加针对学生需求的最高领域。 简而言之，我们通过这种补贴购买的计划将使我们能够为我们的ELL学生提供更多的阅读资源，这是我们迫切需要的。 我还想提到，辛西娅·格里芬（Cynthia Griffin）是麦格林小学的三年级老师。 她写并获得了200美元的补贴，涉及普利茅斯种植园的学校旅行。 该津贴每年提供给9月初并由马萨诸塞州文化委员会提供的任何小学和高中。 这次旅行必须是非营利活动或机构 在马萨诸塞州的马萨诸塞州。 而且我也知道，我们在布鲁克小学的三年级老师迈克尔·科茨（Michael Coates）将要求梅德福教育基金会的另一项补贴。 你知道他已经写了他的书。 现在，您将建造飞行艇，然后将其放在神秘的河流上，看看 船只漂浮，孩子们在三年级的教室里建造了船只，然后去了神秘的河。 显然，您将撰写梅德福教育基金会的补贴。 我们对MEF始终如此有利表示感谢。 梅德福的公立学校。
[Stephanie Muccini Burke]: 我很高兴问任何问题。
[Diane Caldwell]: 谢谢太太。 秃。
[Stephanie Muccini Burke]: 如果我能感谢总统夫人。 范德·克洛特（Van der Kloot），尽管他代表梅德福（Medford）教育基金会（Medford Educational Foundation）辛勤工作，并以富有成效的方式重返生活。 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: 谢谢。 我只是想提一下，实际上，这只是我们在这些融资周期中提供的补贴的一小部分。 总统安妮·弗伦宁·卡索斯（Anne Frenning-Kassoth）和戴维·塞耶斯（David Sayers） 补贴委员会的负责人将在几周内提出，以讨论我们在春季周期中资助的其他一些补贴，否则我们目前正在收集补贴，并开放了请求。 我们决定将其扩展到10月底。 对于下一轮。 所以这非常令人兴奋。 这很棒。 做这样的积极的事情真的很有趣。 我们非常感谢所有撰写补贴的老师。 此外，与学区紧密合作非常非常有用，因此，当有问题时，它与我们的目标一致 教育目标。 我们有出色的人和很好的支持，包括他们工作的一切的帮助，因此我非常感谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 出色的工作。 恭喜。 谢谢。 动议接收并放入本报告的文件中。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过。 结核病响应和监视动作和监视报告。 在总监发表报告之前，我真的要感谢他和他的团队在此问题中所做的出色工作。 此外，梅德福市的城市卫生部门以及公共卫生部都发挥了重要作用。 许多人来到桌子上向家庭提供信息，以便 人们不会害怕。 因此，感谢大家所做的出色工作，尤其是太太。 风 谢谢。
[Roy Belson]: 校长先生。 委员会成员托尼·文托（Tony Vento）今晚与我们同在，我们将经历一些事情。 如果您有任何具体问题，托尼将在这里回答。 我提供发生的文件，并交给父母。 从一开始，我们就与MassDBH与Medford Health Board密切合作。 我们感谢您的帮助。 他们做得很好。 只有在该法案中，立即帮助我们，确保我们根据需要做的事情以及我们自己的医疗团队在托尼在学校的指导下做事。 10月26日，星期三，将对与被诊断为结核病的人密切接触的人进行结核病测试。 有194名MHS学生被识别，有5名高中生和14名成人员工。 在20岁的Cowan Theatre，我们将为每个人（从7点）提供一个公共信息，以回答任何人都可以遇到的任何问题。 人们可能会选择自己的医生参加考试，然后要求他们向我们提供表明这是这样做的信息。 如果有发现，将会有任何抗生素监测活动。 如果没有发现，冬季将是第二轮测试，以查看以后是否出现。 由于原始情况被诊断出来，因此没有更多的识别，并且必须准确遵循DPH程序以确保尽职调查。 你在这里有来信。 但是我很高兴提出任何问题或向托尼提出问题，以便如果他对发生的事情有任何差距，我们今晚可以回答。 同样，在20岁时，我们鼓励任何真正有一些问题的人。 我没有收到很多电话。 最初我收到了少数。 我知道托尼收到了少数，但是一旦结束，他就很安静。 大多数人对收到的信息感到满意。 但是托尼在这里，您可能想指导问题。
[Stephanie Muccini Burke]: 也许太太。 风，如果您可以与症状交谈，那么只能让寻找家的人了解要寻找的东西。
[Toni Wray]: 活跃的症状，嗯，潜在感染和活跃的结核病之间存在差异。 因此，当它越过活跃的结核病状态时，它实际上显示出症状。 这将包括严重的疲劳，体重减轻，咳嗽持续超过三周， 咳嗽通常会变成血腥的咳嗽，夜汗，发烧，发冷。 因此，这将主要是我在活跃的结核病感染中看到的。
[Ann Marie Cugno]: 谢谢。 在。 邮票。 谢谢。 只有几个问题。 一个是校长说，如果父母选择在测试中自己做这件事，以及他们必须在口袋里付款吗？
[Roy Belson]: 不，没有付款。 如果他们去健康保险，应该拥有它，它将覆盖它。 这是健康保险所涵盖的事情之一。 如果他们通过我们，那就无费用。
[Toni Wray]: 公共卫生部向我们保证。 我的意思是，他们正在所有学生和他们正在测试的教师中收取健康保险。 但是，如果有零花钱，它们将支付零装费用。 因此，它将首先在保险中执行，并在必要时得到公共卫生部的补充。
[Ann Marie Cugno]: 好的。 另一件事是，我收到的电话和电子邮件实际上是那些决定确定的人。 父母就像，我儿子在这所学校。 我怎么知道？ 您怎么知道这个孩子与另一个孩子不亲密？ 这是一条非常细的线条，但我们还需要了解许多学生走我们的走廊。 不同的故事传给了不同的父母。 因此，至少我们至少可以为父母提供建议，因为我们至少可以识别学生。
[Toni Wray]: 公共卫生部已根据标准清单确定。 通过与受感染者的接触时间来确定紧密的接触。 因此，如果您想到圈子，第一个圈子将是您的直系亲属。 第二个圈子将是您的大家庭，因为他们会定期与此人保持一致。 然后开始扩展。 接下来是与学生一起在教室里的同学。 与学生或教职员工一起参加课外活动的学生。 然后离开那里。 因此，对于通过走廊的人来说，您的风险变得非常低，因为接触是短暂的。 它不是直接的。 您周围有很多空气来分散自己。 有很多风险的人是有密切联系的人。 这就是确定列表的方式。 我的意思是，建筑物中有些学生在建筑物的其他地区从未越过。 我的意思是，它们将被认为是无效的风险。
[Ann Marie Cugno]: 好的。 好吧，我很感激这是因为，正如我所说，我认为他们只是父母，您知道，听到了不同的事情。 而且我知道每个人都在这么短的时间内进行了尽职调查，并做出了出色的工作。 但再次 出现了不同的故事。 然后父母说，好吧，他们等一分钟，我怎么知道谁识别？ 而且，没有超过机密情况，更像是，请告诉我它的样子。 因此，对于他们正在听的父母，我希望您能听到。 我希望我们有这次会议，如果父母仍然有疑问或担忧，他们来了。
[Stephanie Muccini Burke]: 我建议他在星期四晚上拍摄，这样他也可以去我们无法参加会议的人去我们的学校频道。
[Kathy Kreatz]: 在。 克雷兹。 他只是与埃默里（Emory）和托尼（Tony）相同的问题，你回答。 非常感谢。 我也想感谢贝尔森警长，您个人认识一些父母， 您知道，这确实是一个伟大的，嗡嗡作响，每个人都有很多帮助。 而且您知道，您知道，许多答案都很好，并且很感激。 我真的做到了。 非常感谢。 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 本报告文件中有一项动议。 然后它改变了。 每个受到青睐的人。 所有对立。 运动通过。 非常感谢。 出色的工作。 谢谢。 报告有关此责任制度的计划的报告。
[Roy Belson]: 因此，正如您所知，没有留下的孩子被学生成功的每个法律所取代。 这项立法始于2016-2017，作为过渡年，并在2017 - 2018年进行了全面实施。 现在有几个法律要素。 我想给您足够的理解，但没有太多，因为它们有很多碎片，我们将不得不同时折断一块，以便真正理解它。 这包括九种标题补贴，可为地区和州提供资金。 目前，大约有五到六个。 我不确定我们今天如何告诉他们，因为他们继续加入他们。 标题IV津贴代表了一种新的融资来源，这是学生支持服务区的分配补贴，这将与我们以前的讨论中的一部分交谈。 地区和州必须满足这一要求，以便现在没有一个孩子让位给这一要求，而地区和州现在必须采用此规则。 这鼓励州机构对支持低表现学校的最佳方法有所不同，因为不再获得学校改善补贴。 因此，他们要求小学和中等教育部告诉我们如何更好地从他们的帮助中受益。 这一定是一个非常强大的讨论，尤其是在我们的会议等中，等等。 为了最大程度地减少标题I和地区的规范责任要求。 没有孩子留下的孩子在标题I下都非常非常具体，SSA清洁了它，但添加了一些有趣的东西。 等待访问可能是最大的领域之一。 什么是公平的访问？ 这是否意味着每所学校都收到相同的收入？ 这是否意味着基于低收入比例？ 是基于高需求的比例吗？ 这是什么？ 公平不会自动意味着事情。 如果您在学校里有老师，会发生什么 每年$ 80,000，一位老师每年赚取60,000美元。 当那里有经验并且可以完成这项工作的老师，它是不同的还是一样？ 这些事情尚未发展。 这是有问题的，因为当然，我们在您职业生涯的不同阶段雇用老师。 其中大部分是基于他们与我们的年龄以及他们的头衔是什么。 这并不一定意味着他们在做什么方面更好或更糟。 高素质的Title II计划的方法有所改变，以告知学生 学习经验 因此，与其确定教师高度合格的不是：学生学到了什么？ 他们需要给我们一些专栏来确定这一点。 它主要关注获得质量的教育，获得优质教育。 愿望将继续收集某些数据，但这并不意味着这对我们的工作是否具有特殊的影响。 期望教师做不同的事情，但我们还没有指导方针。 今年的总融资几乎是相同的，略有不同，并且学生的IV学生支持金钱发生了更大的变化。 联邦政府已经重新调整了融资水平，我们的州将获得更少的钱。 国家收到的钱更少，我们地区收到的钱更少。 在大多数情况下，并非总是如此。 您想拥有2018财政年度的预算，并且可能很长一段时间都不会知道多少钱。 而且，当然，您知道，在选举年，国会，谁知道国会是合适的，什么是在选举真正举行并确定谁主持哪些委员会以及谁在白宫中。 它根据1965年的法律维持许多要求。 1965年初等和中等教育法，原始。 会有一种创新的评估呼吸。 补充与补充的定义发生了变化。 这是我们必须控制的另一件事。 与将城市的负担更改为联邦的东西是什么意思？ 这是一直出现的事情。 我们希望，您知道，我们迟早会清楚一下，以便我们可以计划。 其中一些事情的问题在于，即使经过预算，我们也没有发现：嗯，您猜吗？ 这是新规则。 我希望我们发现更多是年初的进步。 这一要求有一些新的责任要求。 当我们讨论测试笔记时，我谈到了这一点。 新系统的一些新系统点可能包括 保留年度测试要求，保留95％的评估要求，确保人们参与，学校之间的差异，具体取决于他们应该做的事情，该州的长期目标，以衡量所有学生在亚组中所有学生的中级进步，新的责任指标和E 他们正在玩CPI。 你知道什么是CPI吗？ 累积性能指数？ 这是NCLB的基本要素。 然后改变为增长的兴趣，SGP。 因此，他们搬到了发生的其他事情。 因此，规则继续改变的越多，就越难继续按照其做出决定的方式。 我为您提供了一个PowerPoint。 我们必须在某个时候检查。 但是让我们研究它。 在接下来的几周内，我将寻找更多信息。 我们将与同事分享他们的想法和正在发生的事情，以便我们可以返回并提供真实的细节。 我们将与参与联邦教育机构的员工进行交谈，以了解他们看到趋势的位置。 但这是第一个信息的雪崩。 这是不同的。 这并没有完全不同，但是有所不同。 我们必须注意，以便充分利用它，是理想的优势，而我们对我们没有有用的可能性。 很高兴问您任何问题。
[Paulette Van der Kloot]: 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。 总监先生，我想知道是否有任何方法可以说还包括五年学位的利率。 我们几次谈到一切都是基于四年级的率。 但是，像许多其他学校系统一样，我们还有其他可能需要更长一些的学生，但他们达到了目标。 因此，我想知道他是否提到高中的本科率将继续成为其中的一部分。 我想知道四年有什么办法，当我们提供数据时，可以包括五年的毕业率 以不同的方式成功。
[Roy Belson]: 因此，我们有这个，顺便说一句，我们的毕业率上升了。 上一年的最后一年的数据是前一年。 您知道，部分原因是人们如何看待成功。 因此，如果一个年轻人在6月失去了一门课程并在夏季进行了转换，那么他们不属于四年学位的一部分。 好吧，这正是我的意思。 这就是目标。 然后，我们可以提供此信息。 诀窍是使国家和联邦承认它是合法的，尤其是对于受到挑战的年轻人而言。
[Paulette Van der Kloot]: 总监先生，我的问题是我们如何在讨论包括五年的讨论中进步？ 在州和联邦一级。
[Roy Belson]: 我们要做的是在我的办公室的同事，全州的负责人的同事中获得同事，以定期提出这一点。 当我们与同事在一起时，这是11月应该出现的事情，因为这是应该真正理解的事情。 不应该急于成功。 一定有一条稳定且聪明的途径，尤其是对于那些不说英语作为母语的年轻人，尤其是对于认知工作的年轻人 和程序的困难。 我的意思是，这是不公平的。 这真的不公平。 而且这使他们似乎没有做他们需要做的事情。 我们的学校系统没有这样做。 实际上，如果需要的话，不要给年轻人不给他们。 这是需要离开的东西。 我同意你的看法。 在我们的讨论中，这必须位于前面和中心。 我认为，旧的想法一直是，好吧，您知道，您将这些孩子放了一点，并继续管理数据以防止年轻人被告知。 这与管理数据无关。 这是关于提供有效的教育。 这是关于认识不同类型的学生之间的差异并支持他们。 您知道，大学的平均最终速度是，我说另一个晚上是六年。 六年。 大多数孩子都花时间完成大学，而不是 您不太可能在高中毕业更长的年轻人完成。 不是因为他们做不到，而是因为他们需要以不同的方式加速，以便他们可以学习并利用您面前的机会。 所以我非常同意你的看法。
[Paulette Van der Kloot]: 是的，我认为这是我们学校委员会可以承担的责任，当我们参加梅德福（Medford）和梅德福（Medford）的会议时，将其推进。
[Roy Belson]: 我认为这是整个国家都会受益的东西。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们可以为下一次会议做动议吗？ 您能写我们可以投票的动议吗？ 当然。 然后您可以交付吗？ 是的。 以夫人的名义 Van der Kloot，谢谢。 是否有动议可以接收并放入本报告的文件中？ 太太夫人 Cuno，在夫人的支持下。 范德克洛特（Van der Kloot）。 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 雪日报告，学校取消方案。
[Roy Belson]: 因此，这是您日程安排的原因是他们每年他们现在问我，我们如何决定何时关闭学校？我们该怎么办？ 现在主要消息是。 现在，您应该开始以父亲的身份计划可能发生的情况并有助于掩盖您的孩子。 如果您必须去上班，谁将在家，那么邻居可以与您合作。 可能会发生什么情况？ 您能与您的雇主交谈，他们可以在某些日子晚些时候到达以控制事物的情况吗？ 您迫不及待地等到它发生的一天。 您必须开始考虑它。 通常我们没有 最后的联系直到以后，因为我们不知道风暴是否会到达。 您知道，气象学家要做他们的工作，但他们不确定。 有时，风暴在最后一秒钟偏转，有时会变成最后一秒钟。 而且我们必须小心。 有时，这场风暴似乎在学校开始时并没有到达我们，但它是在上午10点到达，而将年轻人带回家是他们自己的问题。 我们需要处理的另一件事是，有些年轻人定期在家中没有人。 带他们上学意味着他们可以吃一顿热饭。 他们有一些监督。 我们还有其他东西要提供。 另一方面，如果您真的感到紧张，并且真的觉得您的孩子不应该在外面，那您可以选择将它们留在家中。 每当您勤奋的工作监视时，缺乏一天就不会改变世界。 我们必须了解这些事情。 现在要解决这个问题是必要的。 我们与DPW进行了交谈。 我们与警察局进行了交谈。 我们与消防部门进行了交谈。 我们与自己的监护团队交谈。 我们与拥有学校的承包商进行了交谈。 我们与邻居交谈。 他们在做什么？ 他们怎么做？ 有些地方比其他地方更具挑战性。 如果您住在埃弗里特（Everett）和马尔登（Malden）的狭窄街道上，那么收集这些街道比在梅德福（Medford）要困难得多。 做某些事情要困难得多 他们需要更早做出决定，因为他们无法像我们的球队那样快地获得团队。 我们想提供聪明的日子。 如果老师无法到达那里，我们还必须考虑日子。 因此，学校开放，大学无法到达，因为并不是每个人都住在梅德福或社区。 人们居住在更广阔的地区。 因此，有一天缺少大学的一天不会给我们带来高质量的教育。 我们从今年早些时候开始，这应该在天数方面有所帮助，但您永远不会知道。 我们有几年没有上学的日子。 几年前，几年前，有七或八天的开学时间。 去年有三个。 所以很难知道。 一年来，我们关闭了建筑物非常寒冷的学校。 那不是雪，很冷。 因此，有很多原因。 我们试图提前。 总是有人告诉我我们不应该这样做，有人总是告诉我我们应该这样做。 我的意思是，我保证你。 当然，最有趣的事情是儿童的联系。 你好，这是父亲。 我认为孩子们今天不应该上学。 您好，昨天我必须整天呆。 我至少需要一天才能玩这些事情。 我的意思是，孩子们会说，说和做的事情真的很有趣。 你知道，你明白吗？
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢你先生。
[Roy Belson]: 但这就是事实，好吗？ 因此，此时进行一些计划将很有用。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们希望。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生。 所以这是一个很好的观点。 我知道几年前，当我们有很多天的降雪以至于还有其他学习和教我们的学生的方法时，我提到了这一点。 在许多其他社区中，他们有一个下雪的背包，学生在那里完成一些工作，因此他们不会留下来。 好吧，这是一个机会，可以为我们的社区欣赏线学习。 而且，您知道，我们住在东北部，但是无论我们有多少雪，有多少雪，我们仍然与该国其他所有人一起在同一天举办AP课程。 因此，学习必须在特定日期的某些课程中完成。 因此，我真的很想在某个时候与您交谈，以了解我们的学生在线学习机会，并让我们在家中介绍不同的方式，让儿童在家学习。 也就是说，贝尔森先生，你知道我的感受。 我喜欢看到我们的建筑物甚至对于任何到达的孩子来说，即使他们是老师较少的孩子，即使这是某种东西，也是因为有些孩子没有热房。 全天停留或父母监督。 有些孩子依靠我们的学校吃早餐和午餐。 他们真的不应该一个人在家这么长时间。 因此，我可以的任何机会，我都会要求您尝试一些真正需要我们每天为他们服务的家庭开放的建筑物。 尽管我讨厌在雪地里开车，但这就是我的感觉。
[Roy Belson]: 理解。
[Erin DiBenedetto]: 祝你好运。 我很高兴做出这个决定。
[Roy Belson]: 我们应该提到的也是我们的年轻人。 我们试图鼓励他们，尤其是大一点的孩子，以帮助可能是老年人或生病的邻居，因为显然人行道和事情应该摇晃，以便年轻人不必走上街头。 嗯，当孩子在巨大的雪堆后面时，我们没有情况并不安全。 因此，这些是我们应该与社区讨论的事情，讨论他们如何帮助我们确保如果积雪积累，它不会阻止公共汽车附近或汽车附近的年轻人的能见度。
[Ann Marie Cugno]: 在。 邮票。 只要我们参与其中，我一直在想，过去，我们有一份老年人或真正需要帮助下雪的人的清单，消除了他们的雪。 我们有学生为社区服务和类似的事情而做。 因此，如果我们可以再次看到，看看是否建议和老化，也许会与我们的人交谈， 学校辅导员可能会出现。 我知道有时候很难没有很多学生，但是我们可以做这样的工作，那是很好的。
[Stephanie Muccini Burke]: 好的。 是的。 他们在我们在冬季末遇到的地方有一些东西。 好的。 我希望我们准备好去了。 在太太的运动中 射击在档案中收到，并在夫人的支持下。 范德克洛特（Van der Kloot）。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过。 议程结束时移动谈判和法律问题的动议。 然后，它转向了这一运动。 范德·克洛特（Van der Kloot），由太太支持 Cenum 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 暂停重要规则。 带来新业务的动议。 新业务。 M.A.S.C.，会议决议。 我们的包装中有四项决议。 他们很长。 是否有任何动议可以阅读整个决议？ 在。 Vandekloot。
[Paulette Van der Kloot]: 只是，如果我们能够到达核心，我认为我们可以在一两个祈祷中做到这一点。
[Stephanie Muccini Burke]: 第一个与用于计算我们向州立学校部门的所有本地帮助的基本预算有关。 可以解决MASC要求立法机关证明 并提出建议FBRC可以提出的建议，并且FBRC将解决并提出建议，以使基地基本预算适应的总体准确性。 校长先生。
[Roy Belson]: 市长夫人，我唯一想强调的是这一特定运动，而动作本身是好的，但适应性的话非常重要。 因为如果他们只是投入一定数量的钱，即使这是更多的钱， 它是分发的，因此梅德福没有钱，没有帮助我们。 重要的是要增加基本预算，但是也重要的是，他们了解适当性意味着每个社区需要收到的收到比目前收到的更多，而不仅仅是低于基地的社区。 您知道，当我们与足够会议交谈时，这是基本的 为每个人提供资金，因为每个人都可以使用钱。 你知道，我非常喜欢这个约翰·格林利夫（John Greenleaf）狂热的活动，但我对此进行了修改。 约翰·格林利夫·惠蒂尔（John Greenleaf Whittier）在所有可悲的语言和笔中说，其中最可悲的是本来可以的。 我改变了它。 在所有可悲的语言和笔的词中，最可悲的是可以拨款。 因为当他们没有足够的钱时，语言一无所有。 他们必须了解梅德福等社区 它可能比某些其他社区富裕，不像其他社区那样富裕，但我们需要钱。 您不能有一个基金会预算审查委员会，该委员会消除了150个社区的额外资金，这将分配基金会的预算审查委员会，其中包括梅德福。 我们必须投票是，但是我们应该投票支持适应。 我们必须在讨论中促进充足性。
[Paulette Van der Kloot]: 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。 有什么方法可以改变该决议来涵盖我们的关注？ 我只是在寻找我的看法，听到了您的观点。
[Roy Belson]: 我的意思是，我们基本上必须说，所有社区都应获得与需求一致的增加，并要求国家建立。 据他们所知，该州增加了社区的任务数量。 不知情的授权几乎是该州房屋中的一种生活方式。 我们不能继续允许这种情况发生，因为我们继续将自己的钱用于事物。 然后，结果，我们最终需要剪裁其他不想剪裁的东西，否则您不能去想要去的地方。 因此，请记住今年我们谈论预算时，我告诉他，我们收到了55美元的学生获得最小的帮助，这是上一年超过25章的第70章中的新钱。 但是网络网络是我们损失了20万美元。 这不是胜利。 什么是部分胜利。 这是一种平衡行为。 我们需要确保，如果它们增加了基本预算，它将正确反映所有社区的需求。 这是MASC解决委员会和国家的信息。
[Stephanie Muccini Burke]: 信息点，Scarey先生。
[Robert Skerry]: 鉴于州经济的困难以及州长本周末发起的当前预算缺陷，您是否通知了可能必须施压的城市和村庄？
[Stephanie Muccini Burke]: 我们没有。 我们还没有任何9C削减。
[Robert Skerry]: 我们是否收到联邦第一季度的所有编程收入和付款？
[Roy Belson]: 好的。 很想知道十月的收据是如何的。 九月看起来更好？ 但这不是很好。
[Robert Skerry]: 在所有领域都有削减，最终可以滴落我们并影响我们。 好的。
[Stephanie Muccini Burke]: 他做到了。 我认为在2009年，我们有9个座位裁切，在12月和1月通知它们时确实很难制作，因为它基本上将削减的一年减少了六个月。
[Robert Skerry]: 这就是为什么我提到这一点。 我想确保我们处于图像的顶部。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们正在密切关注。
[Robert Skerry]: 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 是否有批准该第一个决议的动议？
[Ann Marie Cugno]: 好吧，我只有一个问题。 因此，我们必须承认，我们必须提出对调整的修正案，继续说改编，这意味着所有社区的需求使我们非常清楚我们所处的位置。
[Roy Belson]: 好吧，我认为，我认为我们应该用我们的语言说。 为了适应我们必须强调适应的适应，您知道，以及 您在第70章中知道，所有社区的完整分布，而不仅仅是一些社区。
[Ann Marie Cugno]: 这就是我的意思。
[Roy Belson]: 然后更改，更改此事，更改，修改它，添加另一个，添加一个重点，对吗？
[Ann Marie Cugno]: 因此，无论我们的代表要参加会议，Skerry都必须起床并表达我们的需求。 这就是为什么我要确保我们正确更改它的原因。
[Roy Belson]: 重要的是要牢记，如果您希望立法机关颁布某些东西，如果您有150个城市和城市不会受益， 不太可能颁布此内容。 因此，如果每个社区获胜，那么颁布的可能性就会更大。
[Ann Marie Cugno]: 好的？ 不。 我同意你的看法。 我只是说，如果我们想查看这些建议和决议，我的意思是，我们可以确保如果我们要更改它，我们需要正确地进行，我们现在将正确地做到这一点。 这样，我们的代表在跌倒时可以表达这一点。 然后， 我提出了一个动议，我们还改变了适应，包括会议，每个人需求的含义。 我的天啊。
[Stephanie Muccini Burke]: 符合动议的所有社区的会议在动议中的动议决议方面发生了变化。
[Ann Marie Cugno]: 尝试。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，7肯定，0在变化运动的否定下。 第2号决议，投票反对税收改革的问题。 他谈到了更大的财政权益，这不会增加马萨诸塞州最富有的居民的税收。 因此，现在解决了马萨诸塞州学校委员会协会通过一项有效的倡议探索促进社会和经济平等的方法，该计划的目标可以包括州宪法修正案，税收改革，保护所有年龄段最有需要的居民的保护，并仅寻求额外的税收改革收入，从而影响该州最富有居民的税收改革。 此外，这次投票公投的目的是保证更强大的财务基础，以签署英联邦基础设施以及其居民的教育，社会和经济井的必要改善。 地板上是否有该决议第二的动议？ 批准动议。 斯克里先生，在夫人的支持下。 DeAndderklut。 塞拉恩，请致电。 在。 吓人。
[Ann Marie Cugno]: 尝试。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，七到零，七个赞成，运动通过了。 第三号决议，特许学校改革。 哦，这很长。 我将直接解决。 因此，可以解决马萨诸塞州学校委员会协会敦促英联邦公民拒绝投票倡议 制定严格的准则或法规，要求注册自主学校代表居住在学校服务领域的学生的横向部分。 其次，关于离开学校宪章以返回玛丽蒂莫运输区或住所区的确切学生人数的报道。 三，要求，对不起，要求面团。 中等教育和中等教育系，以保留和告知有关学习困难，身体残障，经济劣势，情绪残疾和地位（例如种族和语言少数民族）的学生注册的准确数据。 第四，国家要求未经联邦授权的任何自主学校在社区中授权的任何自主学校都由联邦资助，而不是征收城市，城市和上升地区第70章的教育帮助。 五，国家资金是整个缓解资金，目的是为弥补成为特许学校学生的学生损失的国家资金损失。 Benedetto先生。
[Erin DiBenedetto]: 首先，我觉得工作，在自主学校工作。 嗯，我认为我的学校遵守所有这些规章制度，但是作为该学区的员工，我选择此时投票。
[Stephanie Muccini Burke]: 然后他指出，贝内代特先生将弃用他的工作来上一所自主学校。 这是夫人的批准运动。 范登·海维尔（Vanden Hevel），在夫人的支持下。 Cenum 打电话 Tiscari。 在。 Cenum 是的。
[Robert Skerry]: 贝内代特高级。
[Erin DiBenedetto]: 合唱。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的。 肯定运动中的六个，弃权，运动。 四个分辨率，社会和情感良好的学生。 因此，它决心向大众协会学校委员会致辞，以独立展示这些协会的资源，并与其他组织合作，以收集资源，确定策略并提高公众对实现社会和情感倡议的重要性的认识，此外，以及对公共政策倡议的咀嚼，这些计划优先考虑了兴趣的行动和州。 与行为和卫生服务提供商（例如最有效的实体）的专家合作，以解决最适合社区的策略。 太太。 范德·克洛特（Van der Kloot），由太太支持 Cenum 请围绕电话投票，请夫人。 特斯卡里。 在。 范德·克洛特（Van der Kloot）想先谈论它。 在。 他们是der kloot吗？ 非常好。 斯克里先生。
[Robert Skerry]: 请致电。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的。 七个。 负面运动没有通过。 非常感谢。 好吧，成员Van der Kloot提出的决议。 决定，梅德福学校委员会敦促梅德福市公民不在11月扩大特许学校的问题上投票。 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: 因此，当然，我们可以进行许多不同的对话。 我将把我的财务带入财务。 目前，它花费了梅德福 大约400万美元为我们的学生从自主学校提供资金。 我们的学生比去年少10名，但今年的成本高270,000美元。 这是为什么？ 这是因为该州以5700万美元的价格经过了一个自治学校帐户。 因此，这是这些不变的任务之一。 这不是宪章或任何学校的良好方式。 目前，我们只是在谈论一种融资机制以及有可能获得批准的自治学校的数量，因此他们只会产生更大的影响。 因此，当然，由于融资的特定方式，个人当然会敦促人们投票两次。 他要求学校委员会担任职位，并说他没有一两分。
[Stephanie Muccini Burke]: 地板上有一项动议供夫人批准。 范德·克洛特（Van der Kloot）的建议，由夫人支持。 邮票。 您想打个电话吗？
[Paulette Van der Kloot]: 安全的。
[Stephanie Muccini Burke]: 斯克里先生，火焰火焰。 是的，肯定运动中的六个，弃权，运动通过。 超过400万美元。 这在我们的樱桃纸上。 任何人都可以攀登该州的网站并寻找梅德福樱桃刀片，该刀具的名称以曾经在黑暗时代印刷的颜色。 您可以寻求国家援助。 您可以看到来自州费用的收入。 他们像茶一样向我们收费。 他们因茶社区而被殴打，这是几百万美元。 特许学校是我们获得的另一个巨大成功。 然后，您也看到了国家城市的钱。 所以请上去看看。 这是启发性的。 是的，我认为特许学校不会发生什么，正如您所说，我们并不是说它们不是出色的教育设施，而是当您从学校获得第一位学生时，也许是一所第一所学校时，我们不会失去整个课堂。 因此，我们不会提高效率。 我们只是在这里和那里失去了一个。 您知道的下一件事与比拉森先生一致吗？
[Roy Belson]: 现在大约330。 330之间延伸。
[Stephanie Muccini Burke]: 您知道，所有不同的学位，学校和教室。 因此，您知道，我们不能平均将数字放在25、26的情况下剪裁教室。
[Roy Belson]: 因此，几年前，我们与弥撒一起进行了一项研究，发现我们可以通过将这些年轻人放在教室里为这些年轻人提供资金。 嗯，那一刻，大约是成本的三分之一。 因此，当人们说没有收入损失时， 他们不会像我们执行数字一样产生数字。 可能有一些没有空间的社区。 可能有些情况不存在，而行之有效。 但是在这个社区中，它将起作用。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 伯克市长提出的决议，伯克市长的宣告，他支持并庆祝宣布灯光，并在宣告学校后保持灯光。 我可以阅读所有这些运动吗？ 尽管梅德福市公民在放学后坚定地致力于高质量的计划和机会，因为他们提供了挑战和有吸引力的学习经验来帮助 孩子们在支持工作家庭的同时发展社会，情感，身体和学术技能，以确保他们的孩子在传统上学结束后的安全和富有成效。 尽管梅德福市在社区参与教育领域和我们的年轻人的井中提供了重要的领导，但基于放学后质量计划对于帮助我们的孩子取得成功的成年人至关重要的原则。 放学后开启的灯光，全国对学校课外计划的庆祝活动将于2016年10月22日举行，促进了在儿童，家庭和社区的生活中，放学后的质量计划的重要性。 虽然在美国有超过2800万儿童。 放学后，有父母在外面工作和1510万孩子。 尽管全国各地的许多课外计划都面临如此严重的融资赤字，以至于他们被迫关闭门并关闭灯光。 梅德福市承诺投资于所有年轻人的健康和安全，在学校外和学校外提供时间计划，这将有助于缩小绩效差距，并准备年轻人在全球经济中竞争。 尽管让家庭，学校和社区参与进步很重要，以促进我们的孩子的福祉，并确保灯光保持照明，并在放学后对所有孩子开放。 现在，梅德福市市长斯蒂芬妮·伯克（Stephanie Burke）目前将于2016年10月22日宣布为放学后的灯光。 它要求所有梅德福公民意识到这一事件，并在2016年10月17日和美国独立的240中参与其目标。 批准动议。 夫人支持的批准动议。 范德克洛特（Van der Kloot）。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过。 谢谢。 Benedetto先生。
[Erin DiBenedetto]: 我只需要两个超级更新。您还有其他决议吗？
[Stephanie Muccini Burke]: 好的？
[Erin DiBenedetto]: 是的，对不起。
[Stephanie Muccini Burke]: 学校委员会的决议。 他决定，梅德福学校委员会对托马斯·英吉利的家人表示诚挚的慰问。 英语先生是梅德福高中的体育老师，并且教练多年了。 他曾是玛琳·英语的丈夫，前梅德福公立学校。 此外，梅德福学校委员会决定向贝丝·伍德家族表示诚挚的慰问。 伍德小姐是前政府和财务总监帕特·贝利（Pat Bailey）的姐姐。 他决定，梅德福学校委员会对约翰·维弗罗斯（John Viveros）的家人表示诚挚的慰问。 Viveros先生在梅德福公立学校（Medford Public Schools）担任了很长时间的监护人。 如果我能添加一个，梅德福学校委员会对前梅德福高中学生汉娜·扬（Hannah Young）的家人表示诚挚的慰问。 一切，请暂时沉默。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢贝内代特先生。 谢谢你，伯克市长。 校长通过贝尔森（Belson）校长为我们提供了两个更新。 我不知道您是否想公开审查它们。 应该得出的结论是，学校的大脑完全实施以及何时发生。 校长先生。 另一个是MBTA巴士通行证。
[Roy Belson]: 那么，在学校大脑活动中，我们从IPS变成了学校的大脑。 例如，它更完整，更重要的是，现代化的学校软件将监视学生，员工和其他记录等。 但是有一段时间的实施。 最初，主要活动是将iPass信息传输到学校的大脑。 仍然有一些数据应清理。 这是一个非常艰难的过程，因为部分材料的形状不同。 随着人们的到来，应该将其视为可以确定的准确性。 这不是静态的。 今天，当人们来来离开时，今天的真实是不正确的。 其次，应该进行培训。 而且正在进行培训。 实际上，明天，我们所在的学校有火车活动 赋予某些教师和管理员成为主要人物的能力。 在学校，在专业发展日，我们正在进行一项学校活动，我们也将处理它。 最初，我们的主要活动是实施援助活动和资格报告。 因为就是这样，对我们来说是必不可少的，请做需要做的事情。 以及与国家报告相关的材料。 嗯，我们将在父母，高中和专业学校的门户网站上工作， 嗯，因为我们将在11月17日左右的第一季度末准备，为这些学校的学生开放父母的门户。 我们认为，中级学校可能有一个很好的机会在第一年开放，而小学正在为他们的标准评级门票开展工作，并且我们一旦干净就可以更好地处理它，我们确切地知道何时可以评论它。 但这正在进展。 我们想做得很好。 哼， 有一种称为系统互操作系统SIF的系统，这对于与状态进行协调很重要，因为如果需要，垃圾，垃圾。 一旦您得到了发生的事情，就变得不可能。 只需在某些报告中投入名字和姓氏，就可以创建所有类型的错误。 因此，我们必须非常小心才能成为。 从长远来看，显然是为了我们的利益，可能需要更长的时间，但是我们的目标仍然相同。 提高我们与父母的互动，并为人们提供完整的信息，并创建报告，以帮助我们更好地了解正在发生的事情。 因此，这是这项特殊的活动。 在某些地方，它会比其他地方慢一些，但我们正在努力。 而且我们当然不会打扰我们需要做的事情。 在校车上，很好。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生有一个问题。 当然。 总监先生，我想知道我是否可以在下个月增加时间表，所以父母彼此认识或告诉我们，当父母的门户网站启动时，他们将如何与父母交流。 我收到了一些来自父母的电话和消息。 他们渴望使用此程序，并且确实在寻找特定的日期。
[Roy Belson]: 好吧，你知道，我不想成为 足够愚蠢地说了我无法交付的话。 我们要小心的一件事是，我们做出了诺言，我们不能保留它，我们会更糟。 我告诉您，高中将在第一季度末准备。 我们认为，如果不是以前，高中将准备好一年中的第一年。 小学的实施方式将有所不同，因为它们的信息内容与标准分类卡不同于其他两个框架。 因此，我们需要小心。 让我们这样说。 我们继续努力。 11月训练后，我将有一个更好的主意。 再一次，看看什么是老师，他们感到舒适的是什么，我们可以前进。 但是我知道人们很焦虑。 另一方面，我当然不想做出我无法保证的诺言，因为这只会造成更多的问题。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢您先生。 因此，即使我们在网站上展示我们正在工作 很快，它们将到达，希望的大概日期，您想说的方式。 至少让父母了解他们在寻找什么。 我尝试了学区已经搬家了，我真的知道这需要很长时间。 在父母第一年或第二年之前，有些学区甚至不会交付。 他们希望每个人都认为披露了技术问题。 因此，我了解您正在尝试快速加速它。 我很感激。 另外，您可以简单地将其放在我们的日程上，您知道，只是为了在日期上更新我们，如果您可以这样做，我会喜欢吗？
[Roy Belson]: 嗯，MBTA，MBTA通过规则。 MBTA给出了所谓的通行证和通行证。 M通行证是一个通行证，可让您购买一个月30天的通行证，费用为30美元，并提供无限的写作特权。 S-Pass是通行证，它可以投入10美元，并且可以使用一段时间最多使用10美元，然后再获得另一个通行证，然后续订。 困难是，这一步被广泛滥用，MBTA吸引了他。 他们说，如果错误的人使用它，学校系统和社区现在负责。 我们让人们失去了 让您的堂兄和亲戚使用它。 并且有各种各样的问题。 因此，我们认识到，这是我们想要向人们使用的东西，但我们想衡量。 因此，我今晚给了您一份报告，证明我们对他进行了审查。 我们正在关注。 我们将获得有限的时间，尤其是对于那些显然需要拥有它的人。 但是以同样的方式 我们希望非常小心不要虐待，我们不会失去通行证和类似的事情，因为它们会为我们收取。 那不会发生。 这不仅是梅德福的问题，而且是整个MBTA地区的全州。 因此，这是由MBTA驱动的活动，我们想控制它。 此外，事实也是许多小时的人，像现在这样的人数数小时，以控制这些通行证。 人们进来了，我丢了我的通行证，我可以还有另一个吗？ 这是很多相关的工作。 因此，我们必须建立某种意义，即这是需要保护的东西，您应该明智地使用它。 而且，如果某人不正确使用它，他们将不会再收到它。
[Ann Marie Cugno]: 在。 首先。 只是回到学校的大脑。 有点令人沮丧，因为我完全理解这是一家很棒的公司。 但是，好像我们现在在火车和教练上提供帮助一样。 为什么我们不像夏天那样做教练，以便我们尝试启动该系统？ 我认为这是一个问题。 另一个问题是 您知道，我们有，这是一种普遍的本质。 你知道，我们有i-pas。 当我们有i-pass时，每个人都讨厌i-pass。 现在我们有了学校的大脑，每个人都喜欢它。 就是这样。 但是事实是，现在我们有至少习惯的人，检查他们的孩子的资格，或者，您知道，通过i-pass获得进度报告。 现在就像他们被关闭了。 它是完全关闭的。 因此，我想我担心的是，至于父母，我们要他们做什么？ 我们是否要求您再次发送并通过电子邮件发送给您的老师？ 我说的不是高中和高中，这不是小学。 父母不在老师的院子里。 每个人都有不同的时刻。 我不想达到我们在轰炸老师的地步 但是我们要告诉父母什么？ 正如我们将无法的那样，高中直到第一季度之后才能发布。 父母有疑问。 他们想知道发生了什么。 我们在告诉你什么？
[Roy Belson]: 一切都很好。 好吧，我以前说的是，基本上，我们去年接受了很多培训。 我们必须谈判合同。 我们谈判了合同。 因此，我们必须从事培训。 使用其中一些事情，老师们不舒服，并花了一些时间来开始它们。 去年我们进行了培训。 他们认为这不足，想做更多。 在夏天，人们不在。 您只能做很多事情。 您只能做想要进入并想从事的人。 还有其他事情正在发生。 所以它正在发生。 目标是做得好，并为我们拥有长期的长期价值。 我不想匆忙创造一个我们向您保证的情况，然后我们做不到。 我明白，至于前面的小不便。 但是最好在前面有这个小的不便。 您当然可以通过电子邮件与您的老师交流。 您当然可以打电话给学校。 您当然可以访问以获取信息。 我们仍在发送进度报告。 这不是我们停止做的事情。 电子系统将需要更多时间。 高中很快就会发生。 我认为高中将保持非常快。 然后，小学将不得不找出将来最好的方法。 我认为没有人试图放慢脚步。 我只是认为做得好需要时间。 而且，如果我们着急做某事，我们可能会发现，我们对真正谈判的人会感到更加头痛。 里面的垃圾，垃圾在那里，我们不希望这种情况发生。 所以我很感激。 幸运的是，人们知道我们正在尽一切可能开始。 在短时间内，这将发生。
[Ann Marie Cugno]: 出色地。 我的意思是，我完全理解，但是我再次同意所有至少将其取出的同事。 这样，您知道，我们没有不同的学校说不同的消息或发送不同的消息，因为我认为那是令人沮丧的部分。 人们想安抚所有人。 但是，正如您所说，您不想预约，然后父母等待那个约会。 现在，我们发现自己如何不实现这一目标。 Em。
[Stephanie Muccini Burke]: 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: 一切都很好。
[Mea Quinn Mustone]: 你准备好了吗？
[Mea Quinn Mustone]: 他。死的。我希望谢丽尔谈论罗伯茨社区活动，以我们的Yad Seal尖叫。在我们都建立之后。好的。
[Erin DiBenedetto]: 我还有更多的东西。 首先，我要感谢您帮助出现在MBA TA通行证上的父母。 当我接近他们时，他们对 行政管理以及他们如何解决问题以及如何向需要问题的人们打开问题。 而且，如果其他人有必要，他们应该保持联系，我不确定。
[Roy Belson]: 乔安妮·莫特尔（Joanne Mortel）是这辆巴士及其通行证的人。 她在学校。 您可以搜索业务办公室，直到电话号码为止。 我现在没有它。 他是一个签发他们并注意监控的人。 而且这是很多工作，并感谢乔安妮所做的所有工作都为将事情留在她的位置。
[Erin DiBenedetto]: 所以我的最后一篇文章是那里的一些文章。 这些只是我想在列表上看到的元素，我们报告了我们要求的数字11。 正如他们的要求，我们从清单中拿走了它们，并帮助我，嗯， 这就像我出色的任务列表，从一次会议转到另一个会议并重写列表，因此将其放在底部很有用。 一个非常聪明的人建议这样做。 无论如何，第一个是代表多纳托和政府在塞勒姆街上的十字架守卫的信中，并要求他们帮助我们。 我的意思是，费尔兹，对吗？ 另一个将是所有人的费用 去年举行的MASC会议的费用，预计明年的费用。 我的同事夫人有一些文章。 克雷茨（Kreatz）要求，这将是增加一辆公共汽车，从小学到高中再到游览。 啊，好吧。 我认为这是流产。 对不起。 在此MCA学生更新中，可能是埃默里（Emory），他们没有通过添加准备课程来批准MCA。 嗯，如果添加了，我们做到了。 啊，好吧。 很高兴知道。 我们知道，最后一次我们会提供额外的帮助以及这笔钱接近的地方。 帮助需要恢复MCA的学生。 因此，我知道这也在我们的上一次会议上出现。 这是完成的，并且该课程已编程。 是的，我们将为您提供有关此的报告。 好的。 它可以帮助我保持所有内容，我感谢它。 谢谢。 谢谢。
[Kathy Kreatz]: 哦，太太。 克里兹 我想提一下，我跟随约翰逊先生谈论富尔顿街和费尔兹停止。 而且他们不再将他用作公共汽车站，因此他们不会越过学生，因为他们与他接触，他回答了，他回答了我。 曾经是圣。 弗朗西斯向教区学校开放。 他们不再使用并阻止学生越过。 实际上，公共汽车撤退以停在Fells Road的适当侧 到达您的家。 上次会议后，我与约翰逊先生澄清了。 我还和他交谈，他说他们在罗伯茨的过境警卫方面非常出色。 但是，它非常忙，非常拥挤。 实际上，由于街道狭窄，可能需要两个越野后卫 确保学生安全地越过，并且有人指导交通。 在这个领域以及布鲁克斯，我们都知道的情况非常繁忙。 因此，我绝对想提一下，因为他提到，如果有任何方法可以得到另一个十字架，那将是有用的。 因此，也许这是我们必须看的东西。 谢谢太太。
[Stephanie Muccini Burke]: 克雷兹。 在。 muart？ 罗伯茨的广告？
[Mea Quinn Mustone]: 是的，请。 在一个事件中？ 谢谢。 伟大的活动。
[Cheryl Rodriguez]: 您好，我是CherylRodríguez。 我住在281 Park Street。 和太太。 考德威尔（Caldwell）提到，我们今年要求多项补贴，以供学生提供不同的补充。 这些补贴通常不涵盖整个活动。 因此，这个星期六的上午9点至3点，罗伯茨小学将庆祝车库销售，以试图支付其余活动的费用。 现在估计我们有三篇U-Haus文章，而我们收集的每一美元都会直接致富，使我们的近600名学生致富。 因此，如果有人能来，我们就在公园街。
[Stephanie Muccini Burke]: 什么时候？
[Cheryl Rodriguez]: 这个星期六的三分是九分。 谢谢你，谢丽尔。 我在阳台上看到了很多。 一切看起来都不错。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。
[Paulette Van der Kloot]: 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。 当我们也被暂停时，我， 在我们的包裹中，我们提醒我们下次会议将于10月24日在校长的会议室讨论资本计划，并将在上午6:30开始。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 而且这个星期天是梅德福日，落后于安德鲁斯学校的1至4。 将有音乐娱乐，儿童活动，成人娱乐，慈善组织将提供各种信息和 /或 所有人的活动。 所以请来安德鲁斯学校。 梅德福日。
[Ann Marie Cugno]: 有很多。 我的意思是，如果您查看我们的包裹，您会发现，如果您正在梅德福市寻找一些东西，我们肯定会提供很多。 因此，如果您每天晚上，每天甚至两次，每天三次寻找东西，我们有一个活动要去。 但是我想尖叫的事件之一，那就是基瓦尼斯。 他们在星期三晚上，这个星期三晚上，六到九点在高中时在意大利享受自己的喜好。 而且门票的价格为40美元，一切都很好 - 因为在那里真正收集的钱使我们的学生受益。 他们从基瓦尼斯获得奖学金，多年来一直非常慷慨，不仅是奖学金，而且还为他们给我们学校系统的其他事情。
[Stephanie Muccini Burke]: 所以我的意思是：美味的食物，很棒的娱乐。 是的，一切。 伟大的慈善机构。
[Ann Marie Cugno]: 没有大厅。
[Paulette Van der Kloot]: 在大厅，大厅。 这也是来自国家荣誉学会的信息之夜，该社会是从6:30 am到7:30 AM在Caron Theatre举行的。
[Roy Belson]: 这改变了。 他搬到了科学实验室和适当的协议上，以便年轻人可以自由来来去去。
[Paulette Van der Kloot]: 好吧，这更有意义。 太好了，谢谢。 非常好。
[Roy Belson]: 我也可以宣布，如果可以的话，夫人夫人，比明天在梅德福高中中学的明天将在科学博物馆播放 嗯，为前纽约州长迈克尔·彭博（Michael Bloomberg）和梅德福（Medford）的居民特别公告，我认为这将为科学博物馆做出重要的演讲。
[Stephanie Muccini Burke]: 返回常规商业秩序的伟大动议，这是第六条的谈判和法律问题。 我们将有一项动议参加夫人夫人举行的执行会议。 范德克洛特（Vandekloot）。 Cunagno，夫人。 图斯卡里。
[Roy Belson]: 不必再次攀登。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，七个是肯定的，负面九个。 现在我们将参加执行会议。